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Perpignan - Réforme des rythmes scolaires



 

Depuis trois ans, la Ville de Perpignan organise contre son gré la réforme des rythmes scolaires et les évaluations annuelles la confortent dans son analyse : fort absentéisme les mercredis et vendredis matins, fatigue générale des enfants (et particulièrement des petits de maternelle) et des personnels encadrants (enseignants, ATSEM et autres personnels municipaux des écoles, animateurs), difficulté à stabiliser les équipes périscolaires sur les NAP (malgré l’engagement constant de la Ville et ses partenaires sur la qualité de l’accueil et des contenus éducatifs).

 

Depuis une semaine, un projet de décret relatif à la réforme des rythmes scolaires a été porté à la connaissance des acteurs éducatifs : il autoriserait les collectivités à modifier l’organisation actuelle, en accord avec les conseils des écoles de leur territoire et avec validation de l’Inspecteur d’Académie.

 

ORGANISATION DE LA SEMAINE SCOLAIRE ET PÉRISCOLAIRE SUR 4 JOURS DÈS SEPTEMBRE 2017

 

    • Suppression du mercredi matin travaillé

    • Rétablissement du vendredi après-midi travaillé

 

Les horaires scolaires et périscolaires des lundi, mardi, jeudi de l’année en cours seront maintenus sur les 4 jours l’année prochaine (lundi, mardi, jeudi, vendredi).

 

ORGANISATION DU TEMPS EXTRASCOLAIRE

 

Mercredi libéré avec accueil possible en centres de loisirs : demie-journée ou journée (avec ou sans repas).

 

Les horaires des journées de petites vacances de l’année en cours seront appliqués au mercredi loisirs l’année prochaine.

 

MAINTIEN DU PROJET ÉDUCATIF DE TERRITOIRE

 

    • Qualité de l’encadrement (supérieure aux obligations réglementaires.

 

    • Complémentarité des temps périscolaires et de loisirs avec les programmes scolaires

    (aide aux devoirs, lecture, sciences, citoyenneté notamment)

 

    • Implication des temps périscolaires dans les projets d’écoles spécifiques

    (CHAM, langues, sports, sciences)

 

    • Implication des temps périscolaires et de loisirs dans le programme de réussite éducative et implication

    des familles (notamment les clubs coup de pouce et les actions sport et culture)

 

    • Diversité de l’offre éducative (culture, sport, éducation au développement durable et citoyenneté)

 

    • Attention particulière à l’accueil des enfants en maternelle

 

    • Inclusion des enfants en situation de handicap

 

Les conditions de mise en œuvre de l’organisation seraient précisées à l’issue du travail partenarial avec l’Education Nationale.

 

Malgré un contexte financier contraint, la Ville de Perpignan souhaite maintenir, avec l’ensemble de ses partenaires, une politique éducative de qualité. Cela passe notamment par une organisation des rythmes de l’enfant qui prenne en compte le mieux possible son bien-être, sa disponibilité aux apprentissages, ses contraintes familiales.







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